NieuwsOnderzoek naar kunst en begeleidingswerkMet twee collega coaches / adviseurs c.q. beeldend kunstenaars onderzoekt Mirjam Dirkx de overeenkomsten tussen artistieke processen en ontwikkeling. Door met kunst te werken, activeer je onbewuste processen. En juist door onbewuste processen zichtbaar te maken, is ontwikkeling mogelijk. Onze interesse gaat uit naar het werken met opstellingen, waar je werkt met een soort 'collectief onderbewuste' en de relatie met de bron waar kunstenaars uit putten. Nieuwsgierig? Laat het ons weten > |
Meld je aan voor de nieuwsbrief. Vul hieronder je e-mail adres in en klik op 'inschrijven'
|
|
Professionele begeleiding van OrganistiesIk heb in juni een boeiende opleiding afgerond waar het leren op het snijvlak van organisatie- en persoonlijke ontwikkeling centraal stond. Boeiend, omdat het ook de vragen die ik in voorgaande jaren kreeg in een bredere context plaatst; namelijk die van de gehele organisatie. Op zoek gaan naar de werkelijke leertaak van de organisatie, en kijken waarmee je een dienend antwoord kunt geven als begeleider vind ik een zeer boeiend proces! |
![]() |
|
![]() |
Nieuw: opstellingenavondenArtisjok organiseert open opstellingenavonden voor mensen met en ontwikkelingsvraag. Heb je belangstelling, als vraagsteller of als representant? Kijk dan in de agenda voor de eerstvolgende data of neem contact met Mirjam Dirkx op. |
|
|
Gelezen 'eigenzinnig kunstzinnig; de visie van Carl Gustav Jung op kunst' Inhoud: Dit boek bestudeert en interpreteert wat Carl Gustav Jung over kunst heeft geschreven. Jung was vooral geinteresseerd in de psychologie van de kunst. Hoe beleeft een mens kunst, hoe werken creatieve processen? Met behulp van zijn eigen psychologisch begrippenkader (archetype, collectief onbewuste) weet hij diep door te dringen in het geheim van de kunst, terwijl hij tegelijkertijd dit geheim intact laat. Recensie: Een belanghebbend boek voor iedereen die geinteresseerd is in de psychologie van de kunst! Ik heb in jaren niet meer zoveel inspiratie gehaald uit een 'studieboek'.
|
|


